Duarte Duarte, Jakeline2025-10-062025-10-062012Consideraciones finales. (2011). Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ; Vol. 9 Núm. 2: julio - diciembre de 2011 SEPARATA 2. Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del CINDE y la Universidad de Manizaleshttps://repositorio.bibliodem.org/handle/123456789/323El análisis de los programas acerca de la atención y desarrollo de la primera infancia muestra las prácticas que han desplegado para tal fin diversas instituciones, como conjunto sistemático de experiencias, acciones y actividades, mediante procesos de intervención social. La investigación nos permitió ver que la mayoría de las instituciones utiliza indistintamente los términos programa y proyecto dentro de la jerga de la planificación, sin que sean explicitados por ellas los alcances y limitaciones de cada una de estas formas de intervención. En consecuencia, el reconocimiento de la compleja trama dela praxis social dirigida a la infancia nos mostró la necesidad de ampliar el espectro de las acciones institucionales realizadas con la infancia, pues no todas ellas correspondían a lo que en rigor se ha considerado como programa.esEducación - ItagüíInvestigaciones - Educación y desarrollo humanoInvestigaciones - Desarrollo infantilArticle