Lopera Valencia, Elizabeth2025-10-012025-10-012017Lopera Valencia, E. (2017). Arquitectura App- Web para la gestión de complementos de guías de aprendizaje SERF para la Institución Educativa Concejo Municipal de Itagüí. Universidad EAFIThttps://repositorio.bibliodem.org/handle/123456789/294Contenido 1. Introducción Modelo SERF. pág. 1 Vida del modelo en la institución educativa Concejo Municipal de Itagüí. pág. 2 2. Descripción del problema. pág. 4 3. Propuesta de arquitectura app- web para la gestión de complementos de guías de aprendizaje SERF. pág.6 Arquitectura para Qino+. pág.7 Vista conceptual. pág. 7 Vista lógica. pág. 15 Vista física. pág. 17 Vista de implementación. pág.19 4. conclusiones. pág. 21 5. bibliografía. pág.23Para responder a la exigencia actual del mundo globalizado e incorporar las TIC en la educación con el fin de mejorar y apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje en correspondencia con los intereses actuales de los sujetos que intervienen en dichos procesos, la Institución Educativa Concejo Municipal de Itagüí ha implementado el modelo educativo Sistema de Educación Relacional Fontán (SERF) -- Este sistema aporta un conjunto de guías de aprendizaje alojadas en el sistema Qino -- Con el ánimo de compartir las adaptaciones y aportes que los docentes hacen a las guías para satisfacer las necesidades y demandas de los estudiantes de la institución, se diseñó una arquitectura tecnológica para la implementación de una APP – WEB complementaria a la aplicación Qino, que aporta servicios para la gestión de la información complementaria como recursos, actividades y Url’s asociadas a una guía de aprendizaje disponible en Qino, disponibles en tiempo real para los docentes de la instituciónesTecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)Sistema de Educación Relacional Fontán (SERF)Educación - Itagüí (Antioquia - Colombia)Sistema educativo - ItagüíPlataformas tecnológicas - ItagüíHerramientas tecnológicasInstitución Educativa Concejo municipal de ItagüíThesis