Examinando por Autor "Durango Monsalve, Olga Natalia"

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    El maestro y la norma como apuestas para la formación ciudadana de los estudiantes de primaria de la Institución Educativa Marceliana Saldarriaga
    (Universidad de San Buenaventura, 2017) Durango Monsalve, Olga Natalia; Escobar Jiménez, Natalia; Urrego Moreno, Ángela Misley
    En este proyecto investigativo se busca analizar cómo el maestro de la básica primaria puede convertirse en un referente de norma en el proceso de formación ciudadana de los estudiantes, así mismo reconocer la incidencia de la norma en los procesos de construcción ciudadana y convivencia, pues es de gran importancia para la sociedad contar con una buena orientación académica que permita el desempeño eficaz del mismo. La metodología utilizada durante la ejecución del proyecto es cualitativa la cual nos permite entender y conocer la realidad sobre lo que representa la norma, el maestro y la formación ciudadana, donde se pueda contribuir a la educación de personas críticas, individuales y socialmente activas, con capacidad para afrontar retos y optar por una perspectiva que reconozca la cultura ciudadana y la convivencia. Así mismo se da una mirada desde el enfoque hermenéutico el cual facilita la socialización con el contexto y el intercambio entre el ámbito escolar y el ciudadano. En cuanto a los instrumentos utilizados en el desarrollo del proyecto podemos mencionar los siguientes: observación de clases, entrevista a docentes, sistematización y análisis de la información, elementos importantes que nos permiten concluir que la formación ciudadana es vital para poder desempeñarse en sociedad, así como también lo es el rol del maestro frente a dicho proceso