Examinando por Autor "Rivadeneira Ojeda, Paula Andrea"

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    La robótica como una herramienta para facilitar el aprendizaje y desarrollo de las competencias STEM en los integrantes del equipo de robótica Pólux de la Institución Educativa Juan Nepomuceno Cadavid (Itagüí-Antioquia)
    (Universidad EAFIT, 2017) Rivadeneira Ojeda, Paula Andrea
    Este trabajo se desarrolló en La Institución Educativa Juan Nepomuceno Cadavid del Municipio de Itagüí, donde se pretende analizar el desarrollo de competencias STEM: Pensamiento computacional, Colaboración y Practica de la Programación y Computación además del rendimiento académico de los estudiantes que integran el Equipo de Robótica Pólux. El estudio está organizado en 4 apartados; el Primero donde se realiza una descripción del problema, justificación y objetivos a través de los cuales se direcciona la presente investigación. El segundo hace referencia al marco teórico y es una recopilación del trabajo en STEM a nivel nacional e internacional, se nombran algunos aportes relevantes de la utilización de la robótica educativa. El tercero es la propuesta metodológica que recopila la información1 acerca de la población muestreada, pasos que se llevaron a cabo para el desarrollo de la investigación, aplicación de las unidades didácticas, variables a tener en cuenta y la forma de evaluación de estos resultados. El cuarto muestra resultados y conclusiones.