Educación

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Examinando Educación por Materia "Cárcel - Barrio Yarumito"

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    El arte como khátarsis en el establecimiento penitenciario y carcelario la paz, Itagüí – Colombia
    (Universidad de Antioquia, 2019) Bohórquez Barrera, Wilson Stiven
    Esta investigación se dividió en dos partes: la primera, consistió en un proceso de observación, que abarco análisis y recolección de información del proyecto, con ello se buscó encontrar las formas por medio de las cuales plantear una intervención que apuntara a evaluar las posibilidades del arte, lo cual posibilitara su uso como una herramienta para la khátarsis; que apuntara a ser una vía hacia la reinserción social. La segunda, abarcó la ejecución de unidades didácticas que apuntaran hacia la realidad del arte vuelto khátarsis, generando así, nuevas dinámicas que facilitaron a los participantes una nueva forma de interpretar y sentir el mundo.
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    Foto sensibilidades . El cuerpo como territorio una mirada hacia las formas de habitar y relacionarse con el otro, en la Cárcel de Máxima Seguridad la Paz de Itagüí
    (Universidad de Antioquia, 2020) Avendaño Londoño, Gelman
    El presente trabajo de grado es el producto del proceso de Sistematización de la Práctica Docente realizada entre el segundo semestre del 2018 y el primero del 2019, con los internos de la Cárcel de Máxima Seguridad La Paz ubicada en el municipio de Itagüí. Se presentará un análisis de la experiencia de la Práctica Docente, desde la perspectiva de la Educación Artística y su incidencia en los procesos de formación de contextos no escolares; para tal fin, se tuvo como estrategia pedagógica el uso de la fotografía, que permitió a los participantes (internos) concebir el cuerpo como instrumento de creación y vivir una serie de experiencias, que les permitiera reconocer esas otras formas del entorno carcelario, el significado del habitar y su relación con el otro. Esta sistematización permite evidenciar cómo se reconfiguran las relaciones interpersonales de los internos, al utilizar la fotografía como medio para la creación y la transformación social, y como este proceso consciente y sensible mediado por la formación artística contribuye a estimular el pensamiento creativo para dar lugar a ciertos espacios de libertad a los internos, además, de generar entornos de cooperación donde se dé un reconocimiento y cuidado de sí y del otro.
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    Prácticas artísticas y culturales con las PPL del ERE Departamental Yarumito y la Cárcel y Penitenciaria con Alta y Media Seguridad la Paz del Municipio de Itagüí, Colombia, 2022
    (Universidad de Antioquia, 2022) Rojas Niño, Carlos Hernando; Arango Henao, Edwin; Mejia Peña, Paula Andrea; León Artunduaga, Mario
    Esta investigación cualitativa, con enfoque etnográfico y descriptivo, tiene como objetivos visibilizar las prácticas artísticas y culturales de las personas privadas de la libertad (PPL); los autores y participantes realizaron laboratorios de creación y cocreación artística y cultural; se promovieron las prácticas artísticas y culturales y se propuso visualizar las creaciones artísticas de las PPL del ERE Yarumito y del CPAMS la Paz. Se presenta una construcción teórica sobre las nociones de libertad, en las voces de Michel Foucault y Erich Fromm; y se desarrolló una construcción de los términos prácticas artísticas y culturales de las PPL; el punto de partida es la experiencia del Proyecto Trazos de Libertad que se desarrolla en centros penitenciarios desde el año 2016. Para acercarnos a conceptos ajenos al área del arte y propios del contexto de la investigación, profundizamos en la clasificación de las PPL, la privación de la libertad y las modalidades que conforme a la ley existen en Colombia.