Iniciativas basadas en el uso de TIC para la atención de jóvenes con dificultades de aprendizaje e inserción social. Caso Institución John F. Kennedy

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dc.contributor.authorSaldarriaga Agudelo, Diego Alexander
dc.date.accessioned2025-10-08T16:46:45Z
dc.date.available2025-10-08T16:46:45Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEste artículo describe el proceso del proyecto desarrollado en el I.E. John F. Kennedy ubicado en el municipio de Itagüí, en el que participan estudiantes menores de edad con dificultades sociales y académicas, que asisten a la escuela nocturna -- Las alternativas metodológicas propuestas, se basan en principios de innovación social, apoyados por TIC y utilizan el pensamiento de diseño -- Los estudiantes participan en todos los procesos desde la generación de la estrategia, ejecución y evaluación -- Esto, juega un papel importante en el éxito del proyecto -- En resumen, se trata de generar una estrategia que permita a estos estudiantes en altos riesgos sociales mejorar sus procesos académicos, así como sus procesos conductuales, su aprendizaje y sus relaciones humanas
dc.identifier.citationSaldarriaga Agudelo, D. (2017). Iniciativas basadas en el uso de TIC para la atención de jóvenes con dificultades de aprendizaje e inserción social. Caso Institución John F. Kennedy. Universidad EAFIT
dc.identifier.urihttps://repositorio.bibliodem.org/handle/123456789/334
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad EAFIT
dc.subjectEducación - Itagüí (Antioquia - Colombia)
dc.subjectInvestigaciones - Ingeniería
dc.subjectInstitución educativa John F. Kennedy - Itagüí
dc.subjectMetodología educativa
dc.subjectTecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
dc.subjectPersonas con problemas de aprendizaje
dc.titleIniciativas basadas en el uso de TIC para la atención de jóvenes con dificultades de aprendizaje e inserción social. Caso Institución John F. Kennedy
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