La lectura abductiva como estrategia para mejorar niveles de comprensión lectora en estudiantes de décimo de la I.E. Simón Bolívar del municipio de Itagüí
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Fecha
2015
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Editor
CINDE Universidad de Manizales
Resumen
En este artículo se exponen los resultados del trabajo de investigación denominado: “La lectura abductiva como estrategia para mejorar niveles de comprensión lectora en estudiantes de décimo de la I.E. Simón Bolívar de Itagüí”; cuyo objetivo primordial consistió en determinar la variación en las habilidades de lectura comprensiva a través de un programa basado en la lectura abductiva, en lo concerniente a los niveles de competencia semántica, sentido global e identificación de inferencias en la comprensión lectora de los estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Simón Bolívar del municipio de Itagüí.
Descripción
Palabras clave
Comprensión lectora, Educación - Itagüí (Antioquia - Colombia), Pedagogía educativa, Institución educativa Simón Bolívar - Itagüí, Investigaciones - Educación y desarrollo humano
Citación
Aguirre Ramírez, G, Loaiza Restrepo, C. (2015). La lectura abductiva como estrategia para mejorar niveles de comprensión lectora en estudiantes de décimo de la I.E. Simón Bolívar del municipio de Itagüí. CINDE Universidad de Manizales